21日，2021年度中国外语非通用语高峰论坛在云南师范大学举行。来自全国21所高校的40余位专家学者齐聚春城昆明，共同探讨如何创新“新文科”背景下外语人才的培养模式，如何推进外语非通用语种教育改革等问题。

教育部外指委非通用语分委会主任委员姜景奎介绍，1942年在昆明呈贡斗南村成立的国立东方语文专科学校，开办伊始设立了缅语、泰语、越语和印地语四个语种专业，成为中国现代外语非通用语高等教育的起点。发展至今，全国非通用语种专业布点已达到580多个，涉及高校197所，在校生人数上万人，在编教师超过2000人。

在本次论坛上，记者注意到，不同地区的高校结合所处的地缘特点，所开设的非通用语种专业各有侧重。如大连外国语大学“深耕东北亚”，日语、俄语、朝鲜语等已成为该校优势专业。西安外国语大学围绕沿线国家进行非通用语种专业建设规划。

中共云南省委教育工委副书记陈世波介绍，云南大学、云南师范大学、云南民族大学等云南高校，则已开设南亚东南亚14个国家的15个语种专业。

论坛中，多所高校表示正在不断推进复合型非通用语人才培养，并持续加强国际间的交流合作。

北京外国语大学副校长赵刚表示，该校近年来提出多元融合的人才培养理念和培养路径，围绕学生主修的非通用语专业，构建一个跨学科、跨专业的发展路径，使学生可以根据社会需求、本人兴趣、专业特点，自主构建发展路径，从而培养出具备不同知识架构的多元人才。

云南师范大学校长蒋永文介绍了东南亚语种“三互型”人才培养模式及“四新”课程建设的创新与实践，该校聚焦“新文科”发展，积极推进动起来的新技术、活起来的新课堂、交叉融合的新内容，加强复合型“外语+专业”一流人才培养。

上海外国语大学副校长查明建表示，该校在全国外语院校首先开设了非语言类专业，探索培养复语型、复合型人才的道路。开设多学科的辅修课程、双专业课程，为语言类专业学生拓宽新的发展方向，同时也进一步满足社会发展需求。

国务院学位委员会外语学科评议组成员、教育部外指委非通用语分委会副主任委员钟智翔教授指出，中国非通用语的高端人才十分紧缺，要通过新思路、新观点和新方法，为培养非通用语高端人才、复语能力人才、打开中国的国际视野提供助力。(韩帅南)